30 May 2012

EMK : Keusahawanan Dalam Pengajaran & Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2

video

Elemen Merentasi Kurikulum (EMK) jika dalam KBSR dikenali sebagai Pengisian Kurikulum . EMK yang sedia ada dalam KBSR antaranya;
a) Bahasa
b) Pendidikan Alam Sekitar
c) Nilai Murni
d) Sains dan Teknolongi
e) Patriotisme
f) Kemahiran Berfikir
g) Kepimpinan
h) Kemahiran Belajar Cara belajar
i) Pendidikan Kesihatan Reproduktif dan Sosial
j)Pencegahan Rasuah
k)Kajian Masa Depan
l)Pendidikan Pengguna
m) Keselamatan Jalan Raya

Terdapat dua Elemen yang ditambah dalam KSSR iaitu ;
a) Kreativiti dan Inovasi
b) Keusahawanan
c) Teknologi Maklumat dan Komunikasi ( TMK)

ELEMEN  KEUSAHAWANAN (EK)

Matlamat

1) Membentuk ciri - ciri  dan amalan keusahawanan sehingga menjadi satu budaya dalam kalangan murid.
2) Ia diterapkan melalui aktiviti - aktiviti pengajaran dan pembelajaran dalam proses membudayakan keusahawanan.

Objektif 

1) Mengamalkan sikap keusahawanan;
2) Mengamalkan cara berfikir  ke arah keusahawanan dalam situasi yang diperlukan;
3) Mengamalkan pengetahuan dan kemahiran pengurusan asas jual beli yang mudah dalam aktiviti kehidupan seharian yang releven.
4) Menghasilkan produk berasaskan pengetahuan serta kemahiran teknolongi dan vokasional
5) Mengamalkan nilai moral dan etika yang baik dalam konteks keusahawanan.

Fokus
Terdapat lima Elemen Keusahawanan  ( EK ) iaitu;

EK1 - Mengamalkan sikap keusahawanan
EK2 - Mengamalkan cara berfikir ke arah keusahawanan
EK3 - Mengamalkan pengetahuan dan kemahiran asas jual beli
EK4 - Menghasilkan produk berasaskan pengetahuan dan kemahiran berasaskan teknolongi dan vokasional
           keusahawanan
EK5 - Nilai moral dan etika keusahawanan

Pendekatan 
Tiga pendekatan penerapan  Elemen Keusahawanan (EK);

a) Pendekatan Penyebatian
b) Pendekatan Pengintegrasian
c) Pendekatan Pengaplikasian

Untuk maklumat lanjut dan memahami Elemen Keusahawanan ini , semua guru boleh merujuk pada Bahan Sokongan KSSR iaitu Buku Panduan Keusahawanan  yang boleh didownlond di Bahagian Perkembangan Kurikulum.

Catatan Perkongsian Ilmu;
Jamilah Dullah
Guru Bahasa Malaysia Tahun 2


29 May 2012

PELAKSANAAN UJIAN SARINGAN KHAS LINUS KOHORT 2 TAHUN 2

MURID TAHUN 2  (2012)

 Pada 17 Mei 2012  hari Khamis , Ujian Saringan Khas LINUS Tahun 2 Kohort 2 telah dilaksanakan dan seramai 35 orang murid tahun 2 telah menduduki saringan tersebut.

MURID TAHUN 2 BERSAMA PK. PENTABIRAN  DAN GURU LINUS 2012

Pelaksanaan ujian  saringan ini telah dijalan selama 1 jam,  murid akan  menjawab soalan instrumen tersebut iaitu 30 minit (8.00 - 8.30 pagi) untuk Ujian Saringan Khas Literasi dan 30 minit (9.05 - 9.35 pagi) untuk Ujian Khas Saringan Numerasi .

KP. BM dan Guru Literasi membuka kertas soalan Saringan sambil diperhatikan oleh FasiLINUS

KP. BM dan FasiLINUS memastikan bilangan Instumen mencukupi

Sepanjang ujian saringan ini berlangsung , FasiLINUS daerah Tawau Cik. Hjh. Ramlah Bt. Alui telah memantau pelaksanaan ujian saringan khas tersebut.Selain itu, pihak pentabir sekolah juga  turut memantau pelaksanaan ujian saringan khas ini dan dibantu oleh Ketua Panitia Bahasa Malaysia dan Ketua Panitia Matematik.

Guru Numerasi membuka Instrumen

Guru Numerasi menandatangani Borang  Kawalan Khas Saringan

FasiLINUS daerah Tawau Cik. Hjh. Ramlah Bt. Alui

En. Suhaidi B. Hj. Adinin Penolong Kanan 1

Murid Tahun 2 telah menduduki Ujian khas Saringan Linus ini di Kelas Tahun 1 . Keadaan kelas yang selesa dan pencahayaan yang sesuai menyebabkan kelas Tahun 1 ini dipilih untuk pelaksanaan ujian ini.

Instrumen Literasi

Instrumen Literasi

Instrumen Numerasi

Instrumen Numerasi

Selesai murid menjawab soalan Ujian Saringan Khas LINUS tersebut , guru - guru LINUS sibuk memeriksa jawapan yang telah diberikan oleh murid. Selepas ini, guru LINUS akan meng 'key in' data saringan tersebut pada tapak SAPS  dan Setiausaha Peperiksaan Pn. Ruslinah Bt. Idzsang akan mengsahkan data tersebut.

Guru Numerasi memeriksa instrumen Numerasi

Guru Literasi memeriksa instrumen Literasi

Jawatan kuasa Program LINUS SK. Batu Payong merakamkan jutaan terima kasih kepada FasiLINUS Cik. Hjh. Ramlah Alui, Guru Besar, Penolong-penolong Kanan, Ketua Panitia Bahasa Malaysia, Ketua Panitia Matematik, Semua Guru Tahun 1 ,Semua Guru , dan mereka yang terlibat secara lansung ataupun tidak kerana menjayakan pelaksanaan Ujian Saringan Khas LINUS Tahun 2 Kohort 2 dengan jayanya.

Catatan Laporan ;
Penyelaras LINUS
SK. Batu Payong , Tawau
2012.

Cerita Tentang Kita ( Selamat Hari Guru ) Siri 2

video


Nilai suatu persahabatan dilihat daripada ketulusan hati  dan kesediaan berkorban demi orang lain. Menjadi sahabat di kala senang adalah perkara yang biasa dan mudah kerana siapa pun dapat melakukannya. Tetapi menjadi sahabat di kala susah adalah sesuatu yang lebih bermakna dan menjadikan nilai sebuah persahabatan itu tinggi nilainya.

Menurut Richard Exley ( 2002) " sahabat sejati adalah orang yang sanggup mendengar dan mengerti ketika kita mengungkapkan perasaan yang paling dalam. Dia juga menyokong ketika kita sedang berjuang, menegur dengan lembut dan penuh kasih sayang ketika kita berbuat salah dan tidak menyalahkan sekiranya kita gagal. Seorang sahabat yang sejati memberi semangat bagi perkembangan peribadi , mendorong memaksimumkan potensi kita sepenuhnya. Dan yang paling menakjubkan , dia juga akan meraikan kejayaan kita seolah-olah kejayaannya sendiri".

Dalam sebuah persahabatan atau hubungan dalam pasukkan,kita akan membina hubungan melalui komunikasi yang berkesan , menurut Greg Vance " komunikasi yang berkesan bermakna persefahaman secara sukarela (mutual understanding)".

Justeru itu, Micheal LeBoeuf telah mengemukan Enam Perkataan Yang Paling Penting dalam sebuah persahabatan atau hubungan  dalam bukunya Getting Results. Kata - kata tersebut adalah kata - kata "terbaik"  yang membina hubungan dan persefahaman iaitu ;

1) Enam perkataan yang paling penting dalam bahasa kita adalah " Saya mengaku bahawa saya melakukan kesilapan".

2) Lima perkataan yang paling penting dalam bahasa kita adalah " Anda melakukan kerja yang baik".

3) Empat perkataan yang paling penting dalam bahasa kita adalah " Apakah agaknya pandangan anda".

4) Tiga perkataan yang paling penting dalam bahasa kita adalah " Marilah kerja bersama-sama ".

5) Dua perkataan yang paling penting dalam bahasa kita adalah " terima kasih".

6) Satu perkataan yang paling penting dalam bahasa kita adalah " Kita".

 Kesimpulannya, mari kita renungkan dan fikirkan " Sudahkah kita menjadi sahabat yang sejati pada orang lain dan siapakah sahabat sejati kita yang hingga ke hari ini?". Walaupun di mana kita berada mereka yang berada di persekitaran kita itu ' sahabat sejati' dan ' pasukan kerja yang jitu' dalam membawa kita meraikan kejayaan yang cemerlang.


Catatan Perkongsian Ilmu :
Jamilah Dullah



27 May 2012

Acara 'Bowling Kelapa' versi cikgu-cikgi SKBPT


SELAMAT BERTANDING (",)

Cikgu Kamaruddin

Cikgu Said

Cikgu Mazlan

Ustazah Nurjannah

Cikgu Suhharddy

Ustazah Patimah

Cikgu Arbaiya

Cikgu Zaiton

Cikgu Shahril

Cikgu Rosneh

Ustazah Siti Asmah

Cikgu Sauzanih

Cikgu Norhaya

Cikgu Ahmad Faisal

Ustazah Siti Zanariah

Cikgu Ruslinah

Cikgu Rosman

Cikgu Zuhidah

WAJAH-WAJAH KEMENANGAN (",)




Majlis perpisahan cikgu Norhaya



Cikgu Norhaya merupakan guru ganti kepada cikgu Sharifah Rodzhiah yang mengambil cuti bersalin selama 3 bulan. Sepanjang khidmat sebagai guru ganti di sekolah ini, berbagai-bagai sumbangan yang telah beliau curahkan terutama pada malam perkemahan Unit Beruniform.

Kini tibalah masa yang dinantikan, khidmat cikgu Haya sebagai guru ganti akhirnya sampai ke penghujungnya pada 25 Mei 2012 (Jumaat) lalu.

Warga sekolah mengucapkan berbanyak-banyak terima kasih atas segala komitmen dan jasa yang ditaburkan oleh cikgu Haya selama 3 bulan ini. Bertemu dan berpisah adat manusia biasa. Hilang di mata tapi di hati tidak lupa. Berdoalah kita agar aman dan sentosa. 

Semoga dapat kita berjumpa di lain masa.


23 May 2012

Pertandingan 'Permainan Tradisional' SKBPT 2012



Memang tidak dapat dinafikan bahawa permainan tradisional merupakan warisan budaya Malaysia yang tidak ternilai harganya. Hal ini adalah kerana permainan tradisional merupakan warisan nenek moyang kita yang melambangkan adat, budaya dan identiti sesuatu bangsa. Sekiranya permainan tradisional ini tidak dipertahankan sudah tentu generasi muda tidak mengenali budaya warisan mereka. 

Pada 23.5.2012 yang lalu, Kelab Rukun Negara SK batu Payong telah menganjurkan 'Permainan Tradisional' untuk murid-murid tahap II. Beberapa permainan tradisional telah dipertandingkan dalam acara ini seperti 'Bowling Kelapa', 'Batu seremban', Tarik Upih, dan 'Baling Getah'.


























Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...